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校内教研常态化 实研实论有实效

——竹林实验学校语文二组教研会纪实

重庆两江新区竹林实验学校  cqzlsyxx.com  2020/9/25  来源: 本站

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校内教研常态化 实研实论有实效
——竹林实验学校语文二组教研会纪实

 微雨霏霏,清新舒爽,又是周二啦!竹林实验学校语文二组如期开展了本学年第三次教研活动。

 窗外,凉风渐起,图书室内却弥漫着阵阵茶香,那升腾着热气的茶汤,让人感到丝丝暖意。一首中国风版的器乐《卡农》适时响起,那动人的旋律此起彼落,不断追逐、缠绕直至融合。琵琶、竹笛与古筝等器乐的完美配合,让人不禁思绪翻飞,仿若梦回古时花灯节的热闹街景之中……

 悠扬而宁静的乐曲舒缓了老师们的身心,也放飞了大家的思绪。组长陈玲老师随即带领大家就本期校本课题展开了具体的研讨。老师们畅所欲言,结合自己的教学经验就课题的选择展开了热烈的讨论,主要提出了三大方面:一是目标方面,即三年级作文教学应当达到什么目标,到四年级又应有怎样的提升?二是标准方面,即怎样的作文叫好作文,教师如何发挥好作文评价的导向作用?三是选材方面,如何帮助学生拓展思维,使其能写出真情实感,避免千篇一律?

 老师们讨论良久,对每一个课题研究的方面都展开了细致的探讨,组长陈玲老师还带领大家一起学习了《语文新课程标准》,最终大家一致确定将“作文评价”作为本次研究的切入点,初步将课题确定为“中段作文评价初探”。随即,陈玲老师趁热打铁地将本次课题研究的任务进行了细化,将任务分解落实到个人,以确保课题研究落到实处,富有成效。

 人未走,茶渐凉,时间悄然而逝,放学的钟声已在耳畔响起,老师们这才结束了本次教研活动,并约定在会后便着手落实个人任务,共同推进课题研究工作。相信在语文二组全体教师的共同努力下,本次课程研究一定能取得丰硕的成果!




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